Campus Andaluz Virtual

Historia, Geografía e Historia del Arte

Sociología

La asignatura se desarrolla de modo 100% virtual, por tanto, se desarrollará en el Aula Virtual de la UAL durante todo el 2º cuatrimestre del curso académico 2009/2010. El seguimiento de las tres o cuatro primeras semanas de curso será crucial para conocer el desarrollo de la asignatura.

El acceso al curso se recomienda sea diario, y nunca menos de 2 días en semana. La actividad del estudiante se centrará en:

1. Sesiones magistrales. Todos los temas se expondrán por parte del profesorado mediante presentaciones en powerpoint, un resumen hipermedia de los contenidos (que incluyan enlaces web de interés) así como cada tema desarrollado en formato word y pdf.

2. Actividades online complementarias: Cada tema cuenta con recursos complementarios que contienen distintas actividades, test de autoevaluación y enlaces para visitar.

3. Actividades de evaluación.

   3.1. Los estudiantes individualmente, también desarrollarán otras actividades que serán evaluadas:

   • Glosario: Consiste en la selección de conceptos y realizar una definición personal de éstos así como destacar dos o tres enlaces importantes para cada uno.

   3.2. Del mismo modo, los estudiantes por grupos realizarán actividades que serán también evaluadas:

   • Foros de debate de participación obligatoria sobre

     • Foro 1 "Críticas y comentarios de investigaciones mediante
       encuesta"

     • Foro 2 "Análisis de contenidos de prensa"

   • Trabajos:

   • Trabajo en grupo 1 "Elaboración de un cuestionario estandarizado para evaluar la calidad de un servicio de una empresa, institución pública, etc."

   • Trabajo en grupo 2 "Elaboración de la historia de vida de un trabajador"

ACTIVIDADES - TIPO - PUNTOS

• Glosario - Individual - 1,0 puntos
• Foro 1 "Críticas y comentarios de investigaciones mediante encuesta" - Individual - 1,5 puntos
• Foro 2 "Análisis de contenidos de prensa" - Individual - 1,5 puntos
• Trabajo en grupo 1 "Elaboración de un cuestionario estandarizado para evaluar la calidad de un servicio de una empresa, institución pública, etc." - Grupal Online - 3,0 puntos
• Trabajo en grupo 2 "Elaboración de la historia de vida de un trabajador" - Grupal Online - 3,0 puntos
• TOTAL - 10,0 puntos

La nota vendrá expresada por uno de los siguientes valores:

• NO PRESENTADO (si no ha realizado las prácticas y, por tanto, no se valora el test final),
• SUSPENSO (si no ha superado alguna de las dos grandes evaluaciones: test final o prácticas),
• APROBADO,
• NOTABLE,
• SOBRESALIENTE O
• MATRICULA HONOR.

Juan Sebastián Fernández Prados y María José González Moreno

Juan Sebastián Fernández Prados (jsprados@ual.es)

María José González Moreno (mgm302@ual.es )

Todas las Titulaciones

• Comprender el proceso de investigación, desde el diseño del proyecto hasta la redacción del informe, así como las principales técnicas de investigación en ciencias sociales.
• Conocer y aplicar técnicas de investigación cuantitativas, especialmente la investigación mediante encuesta en todas sus etapas e instrumentos (diseño muestral, diseño de cuestionario, tratamiento y análisis de datos e informe).
• Conocer y aplicar técnicas de investigación cualitativas como la observación, entrevista en profundidad e historia de vida, grupo de discusión, y análisis de contenido.

I. PARTE. INTRODUCCIÓN.

TEMA I. Introducción a la investigación social. Metodología y métodos. Las técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa.

TEMA II. Fases de la investigación social. Diseño y programación de un proyecto de investigación social. Las Administraciones Públicas como objeto de estudio sociológico.

II. PARTE. TÉCNICAS CUANTITATIVAS

TEMA III. Las fuentes de información y estadísticas oficiales.

TEMA IV. La investigación mediante encuesta (I). Introducción y el muestreo.

TEMA V. La investigación mediante encuesta (II). El cuestionario estandarizado y el trabajo de campo.

TEMA VI. La investigación mediante encuesta (III). Tratamiento de datos e informe.

III. PARTE. TÉCNICAS CUALITATIVAS

TEMA VII. La observación directa y participante.

TEMA VIII. Las entrevistas en profundidad y las historias de vida.

TEMA IX. El grupo de discusión o grupo focal.

TEMA X. El análisis de documentos y de contenido.

- Bibliografía Básica:

• Corbetta, Piergiorgio (2007) Metodología y técnicas de investigación social, Aravaca: McGraw-Hill / Interamericana de España.  

- Bibliografía Complementaria:

• Ander-Egg, Ezequiel (2000) Métodos y técnicas de investigación social III. ¿Cómo organizar el trabajo de investigación?, Buenos Aires: Lumen-Hvmanitas
• Ander-Egg, Ezequiel (2001) Métodos y técnicas de investigación social I. Acerca del conocimiento y del pensar científico, Buenos Aires: Lumen-Hvmanitas
• Ander-Egg, Ezequiel (2003) Métodos y técnicas de investigación social IV. Técnicas para la recogida de datos e información, Buenos Aires: Lumen-Hvmanitas
• Ander-Egg, Ezequiel (2004) Métodos y técnicas de investigación social II. La ciencia: su método y la expresión del conocimiento científico, Buenos Aires: Lumen-Hvmanitas
• Beltrán, Miguel (1986) La construcción administrativa de la realidad social, Madrid.
• Corbetta, Piergiorgio (2003) Metodología y técnicas de investigación social, Aravaca: McGraw-Hill / Interamericana de España.
• Cruz Beltrán, Francisco y Gualda Caballero, Estrella (2001) Métodos y técnicas de investigación social, Huelva: Estudios Sociales e Intervención Social , 09/2001
• De Miguel, Jesús M. (1996) Autobiografías, Madrid: CIS.
• Delgado, Juan Manuel y Gutierrez, Juan (1998) Métodos y Técnicas cualitativas de investigación en Ciencias Sociales, Madrid: Síntesis.
• García Ferrando, Manuel; Ibáñez, Jesús y Alvira, Francisco (2007) El análisis de la realidad social: métodos y técnicas de investigación, Madrid: Alianza Editorial.
• Guasch, Oscar (1997) Observación participante, Madrid: CIS.
• Instituto Nacional de Administración Pública.
• King, Gary; Keohane, Robert O.; Verba, Sidney (2000) El diseño de la investigación social: la diferencia científica en los estudios cualitativos, Madrid: Alianza Editorial.
• Luhmann, Niklas (1993) Teoría política del Estado de Bienestar, Madrid: Alianza.
• Maintz, Renate (1985) Sociología de la Administración Pública, Madrid: Alianza.
• Minguez Vela, Andrés y Fuentes Blasco, María (2004) Cómo hacer una investigación social, Valencia, Librería Tirant lo Blanch.
• Mira Solves, José Joaquín (1999) Material didáctico de la asignatura de métodos y técnicas de investigación social, Elche: Universidad Miguel Hernández.
• Pons, Ignasi (1993) Programación de la investigación social, Madrid: CIS.
• Pujadas Muñoz. Juan José (1992) Método biográfico: El uso de las historias de vida en ciencias sociales, Madrid: CIS.
• Rodríguez Osuna, Jacinto (1991) Métodos de Muestreo, Madrid: CIS.
• Rodríguez Osuna, Jacinto (1993) Métodos de Muestreo. Casos Prácticos, Madrid: CIS.
• Rojas Tejada, Antonio; Fernández Prados, Juan Sebastián y Pérez Meléndez, Cristino (1998) Investigar Mediante Encuesta, Madrid: Síntesis.
• Ruiz Olabuénaga, José Ignacio (1996) Metodología de la investigación cualitativa, Bilbao: Universidad de Deusto.
• Ruíz olabuénaga, José Ignacio; Aristegui, I. y Melgosa, L. (1998) Cómo elaborar un proyecto de investigación social [Cuadernos monográficos del Instituto de Ciencias de la Educación], Bilbao: Universidad de Deusto.
• Sarabia, Bernabé y Zarco, Juan (1997) Metodología cualitativa en España, Madrid: CIS.
• Sierra Bravo, Restituto (2001) Técnicas de investigación social: teoría y ejercicios, Madrid: Thomson Paraninfo.
• Taylor, Steve J. y Bogdan, Robert (2000) Introducción a los métodos cualitativos de investigación: la búsqueda de significados, Barcelona: Paidós.
• Vallejo Izquierdo, A. F. (2007) Métodos y técnicas de investigación social, Madrid: Editorial Centro de Estudios Ramón Areces
• Valles Martínez, Miguel S. (2002) Entrevistas cualitativas, Madrid: CIS.  

- Enlaces web:

• Portal Web del Campus Andaluz Virtual: http://www.campusandaluzvirtual.es
• Aula Virtual de la Universidad de Almería: http://www.ual.es/eva 
• Plan de estudios Diplomado de Gestión y Administración Pública http://www.ual.es/Universidad/Derecho/plangest02.htm
• Área de Sociología (UAL) http://www.ual.es/Universidad/Depar/Sociologia/
• Sociedad Internacional de Profesionales de la Investigación de Encuestas (SIPIE) http://www.sipie.net
• Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) http://www.cis.es
• Electronic Resources for Research Methods http://informationr.net/rm

El seguimiento –individual y colectivo- del alumnado y la comunicación entre todos los participantes se realizará a través del Aula Virtual de la Universidad de Almería (Plataforma WebCT) y las herramientas de comunicación (correo electrónico y foros de debate) y trabajo que se incluyen en ésta. La utilización del chat está prevista previo compromiso de participación (una vez se inicie el curso). El seguimiento del curso por parte del profesorado es diario y, por tanto, se comprometen a resolver las cuestiones que le planteen directamente los estudiantes en un máximo de 48hs.

Los foros de debate se iniciarán con una cuestión planteada en cada tema así como también se trabajarán los términos nuevos que vayan apareciendo. Los debates que se desarrollen pretenden dar prioridad a la propuesta y resolución de dudas entre estudiantes, aunque el profesorado los supervisará e intervendrá cuando la situación así lo requiera (ante planteamientos erróneos o dudas concretas o directamente planteadas a al profesorado).

También se contempla, si lo permite la agenda del profesor, la realización de sesiones colectivas presenciales, de asistencia recomendada pero nunca obligatoria, en distintas universidades andaluzas.