Campus Andaluz Virtual

Matemáticas

Didáctica de la Matemática

Conocimiento, análisis y desarrollo de propuestas de enseñanza, en Educación Primaria y Primer Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria, para las siguientes áreas de contenido matemático:

- Aritmética

- Geometría

- Magnitudes y Medidas

- Estadística y Probabilidad

- Álgebra y Funciones

El desarrollo de la asignatura será completamente virtual y a distancia, poniéndose a disposición de los alumnos/as un calendario perfectamente detallado de todas las actividades docentes.

Habrá dos sesiones semanales de videoconferencia, con horario preestablecido, mediante las cuales el profesor explicará contenidos de la asignatura. Los alumnos/as podrán participar libremente en estas sesiones de videoconferencia, siguiendo las explicaciones del profesor, haciendo consultas, interactuando con otros alumnos/as, etc. (Necesitarán altavoz y micrófono para el audio y, si lo desean, webcam para el video. No es obligatoria la participación en las sesiones de videoconferencia).

Los alumnos/as podrán seguir, además, el desarrollo de la asignatura, de forma asíncrona, utilizando Internet y, para ello:

• Dispondrán de los contenidos de la asignatura a través de Internet y también, fuera de la red, mediante un CD-ROM.
• Podrán realizar tutorías con el profesor de la asignatura, a través de Internet.
• Podrán consultar sus dudas a un tutor, a través de Internet.
• Podrán comunicarse con sus compañeros a través de Internet.

La evaluación se realizará sobre la base de las actividades y trabajos realizados a lo largo del curso.

Habrá un momento de evaluación final específico, mediante un trabajo grupal.

Los trabajos finales serán realizados por los diferentes grupos de clase, de acuerdo con el siguiente guión (adaptado al tema que se les haya asignado):

1. Conceptos matemáticos (correspondientes al tema asignado, de acuerdo con las orientaciones curriculares oficiales)

2. Recursos didácticos virtuales (correspondientes al tema asignado)

3. Secuencia de enseñanza de los conceptos, correspondientes al subtema asignado, utilizando recursos virtuales

4. Análisis didáctico de la secuencia de enseñanza presentada

Los apartados 1, 2 y 4 serán desarrollados globalmente por todos los miembros del grupo. El tercero será desarrollado individualmente y se ajustarán al subtema planteado a cada miembro del grupo.

Ángel Martínez Recio

Ángel Martínez Recio

Todas las impartidas en la Facultad de Ciencias de la Educación y en la Licenciatura de Matemáticas

Conocimiento del curriculum oficial de matemáticas para Educación Primaria y Secundaria Obligatoria

Conocimiento de propuestas de enseñanza de las matemáticas en Educación Primaria y Secundaria Obligatoria, a través de Internet

Análisis de propuestas de enseñanza de las matemáticas en Educación Primaria y Secundaria Obligatoria, a través de Internet

Desarrollo de propuestas de enseñanza de las matemáticas en Educación Primaria y Secundaria Obligatoria, a través de Internet